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做完这两道题我开始反思自己#xff0c;到底是什么限制了我#xff1f;是我自己#xff1f;是曾经教导我的老师#xff1f;还是我的父母#xff1f; 是考试吗#xff1f;还是什么#xff1f;
提目
1、正方体个数问题 2、相碰可能性 过程 静态思维#xff1a; …背景
做完这两道题我开始反思自己到底是什么限制了我是我自己是曾经教导我的老师还是我的父母 是考试吗还是什么
提目
1、正方体个数问题 2、相碰可能性 过程 静态思维
我的回答 直观回答图一是4个图二是8个
动态思维
第二解 第一种情况图一是4个图二是8个 第二种情况图一是3个图二是7个
第三解 第一种情况图一是4个图二是8个 第二种情况图一是3个图二是7个 第三种情况: 图一还可以是几个图二还可以是几个? 静态思维
我的回答 一一相碰做加法的相加做减法的大数减小数
动态思维
第二解 一一相碰做加法的相加做减法的大数减小数 二一相碰做加法的相加做减法的大数减小数 三一相碰做加法的相加做减法的大数减小数
第三解 一一相碰做加法的相加做减法的大数减小数小数减大数是什么结果 二一相碰做加法的相加做减法的大数减小数小数减大数是什么结果 三一相碰做加法的相加做减法的大数减小数小数减大数是什么结果
总结
1、文章提目开放但是怎么让孩子读懂提目 2、你是想把这个事情干完还是思考了为什么干这个事情还有什么手段动态思考 3、如何埋下一颗种子引入负数概念
看山是山、看山不是山、看山还是山、不是山也是山
思考~
