网站 建设 现状分析,简易网页一键生成,企业logo设计创意,海安做网站的公司人上了年纪#xff0c;往往在诸如更加闭塞#xff0c;更加固执这些缺点之外#xff0c;再多出来一个缺点#xff1a;那就是动不动就爱给别人建议。我当然也未能免俗。有时候会听到同样悲观且固执的过来人告诉我#xff0c;这些建议说了和没说效果都一样#xff0c;人们在…人上了年纪往往在诸如更加闭塞更加固执这些缺点之外再多出来一个缺点那就是动不动就爱给别人建议。我当然也未能免俗。有时候会听到同样悲观且固执的过来人告诉我这些建议说了和没说效果都一样人们在没有切身经历之前是很难听取“过来人”的建议的不过我觉得多说几句总比“知而不言”要好一些。是为序。
1. 勇敢 知之为知之不知为不知是知智也 — 孔子 我在工作了多年之后才总结出来一个道理你必须足够自信才会让将自己的无知暴露出来。而一旦你鼓起勇气将自身的弱点暴露出来放弃“专家”的包袱放弃“经验丰富”的包袱才能最大程度的成长进而成为一个更加自信更加优秀的自己。 图片来源https://www.shutterstock.com/zh/image-illustration/silhouette-man-gets-rid-ego-bad-1343878796
比如初上项目的时候我就很担心别人会如何看待我提出的问题会不会显得很“弱智”连这种基础知识都不知道等等。后来我认识到别人大概率不会太在意你的问题有没有太“初级”或者是不是缺失“常识”。回答这些问题也并不会浪费太多时间而相对来说将问题隐藏起来的危害更大一些。
当我想通这一点后我的心态得到了很大的放松。比如我最近加入了一个新的团队在onboarding的时候我问了很多问题一些我之前可能倾向自己下来做功课去学习的内容。事后团队的其他同事包括客户的同事也非常认可这一点认为回答这些问题不但可以帮助我还可以帮助团队里其他所有人的对齐。
知识工作的一个特点就是对产出很难可视化文档会过期架构图会失效但是从团队讨论中的知识则相对来说总是比较新的。每个问题的回答是事实都是对团队成员对领域知识的一次刷新。
另一个与之相关的有趣现象是我在以往的结对中往往倾向于将一些不太确定的点记下来然后自己下来消化。这种做法的弊端是消化后我自己可能掌握了但是我的伙伴则失去了这样的机会。如果少一些“自我”而在有疑问的时候提出来即使你的伙伴也不知道答案你也对他做了启发可能会驱动他下来去进一步学习。
我知道这一点需要额外的勇气承认自己不知道正视自己的知识缺口事实上正是你成长的关键时刻。因此我希望你可以更勇敢一些更少一些不必要的“自我”。
2. 行动 吾尝终日而思矣不如须臾之所学也 — 荀子 在工作中我会周期性地陷入莫名的情绪中。有时候觉得比较懈怠感觉要做的事情没有那么有趣或者没有太强的动力去完成。而当这件事情又不得不做的时候自己就会很矛盾从而导致情绪低落效率较差。
总结起来这种情绪就纯属想的太多。我们的大脑在比较空闲的时候总是喜欢总结和归纳比如某个事情的意义是什么之类其实背后可能压根就没有意义或者说过程本身就是意义。这时候要做的就是行动起来而不要考虑结果如何成本如何投入产出比如何等等。
有个有趣的“五分钟规则”就是如果你不想去做某件事先尝试说服自己就只做5分钟。而往往在5分钟之后你的大脑就会进入“来都来了”的状态然后自然而然的把事情做完。在我的体验中这个方法确实有效。比如去健身读书写博客等等。往往在开始的5分钟之后我反而会进入“我一定要做完不然就不睡觉”的状态。 图片来源https://upvee.co/cant-get-anything-done-try-5-minute-rule/
你说大脑是不是很傻啊它还确实就是这么好骗。
3. 专注 子曰用志不分乃凝于神 — 庄子 不夸张的说我们的专注力正在被各种信息无时无刻的消费着专注本身成为了一种稀缺资源。大家可能都有这样的体验一旦开始刷手机就很难停下来很快半个小时甚至一个小时就过去了。而这些精彩纷呈的碎片信息会给我们一种阅读了大量内容学到了的错觉。但是这种被称为_消费性阅读_的动作其实和看电视看电影并无二致即使你在看的是10种常见的代码重构的技巧或者React里的7个Clean Code小帖士这样的技术博客。
而真正的提升或者说学习则是一项需要专注的且目标明确的活动。首先你需要有一个学习的目标比如要学习重构要学习前端的某个构建工具等等。第二步是找相关资料有了一个资料清单之后再开始专注于这个清单来学习。过程中可能会读到其他引用或者参考其他资料也无所谓这里的核心是你需要始终有一个较为集体的目标。这种做法的好处是非常聚焦而且学到的知识会自然而然的形成一个体系而不是无法关联的碎片。
当然和专注一起的可能还需要辅以一些学习方法比如高效的记笔记然后不断的回顾连接甚至输出这些知识从而将其内化。
如果仔细观察就会发现浏览阅读社交媒体上的内容过程正好反过来的。这种浏览消费式阅读有点像你漫无目的的在超市里转悠你会看到各种新鲜的蔬菜水果乳制品看到有些区域竖立着圣诞促销的牌子看到海鲜区最近好像有活的皮皮虾等等后来你就高高兴兴的回家了。
基于目标的学习如果还用上面的逛超市的例子的话则更像是有一个购物清单然后你去超市按照这个单子来完成购物虽然在买番茄酱的时候会为不同品牌略作犹豫或者看到活的皮皮虾顺便买几只尝鲜最后高高兴兴的回家。两者之间显然有着巨大的差距。
4. 输出 …是故学然后知不足教然后知困。知不足然后能自反也知困然后能自强也。故曰教学相长也。— 戴圣 如果你可以将你的理解讲给别人让别人也听明白你就算真的掌握了。我们的大脑比较喜欢偷懒往往记住一个大概就假装记住了所有。听别人的描述或者看别人的操作觉得非常流畅顺利而误以为自己也可以如此顺畅丝滑结果一上手就落入“眼睛学会了”的尴尬境地。另一个有趣的例子是你在书中看到一个非常有趣的观点不由自主的频频点头有种“每览昔人兴感之由若合一契”的感觉但是合上书要把这个观点复述出来的时候就会发现大脑中常常会一片空白。
不过好在大脑的这个bug是可以通过重复来修复的具体来说如果你合上书之后复述起来有困难那就打开书再看一遍重复几次直到将其可以用自己的语言复述。这时候可以在第二天找个小伙伴比如你的pair聊一下你读到的观点如果你可以让TA听明白这个知识点就真的是你的了。 按照原计划这个清单还有很多条目不过上了年纪的人的另一个毛病是喜欢将本来可以一气说完的事情分成好几个部分我依旧未能免俗剩下的内容就留到下次再聊吧。
小结
这篇准备了很久又临时起意而终于“完成”了的短文旨在将一些我觉得重要的建议讲给渴望成长又不知从何做起的同学们。这里分享的几个小的点做起来难度应该都不算大如果能持之以恒我相信你可以看到自己成长的速度。 文/Thoughtworks 邱俊涛 原文链接https://insights.thoughtworks.cn/advice-for-personal-growth/
