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答案正确 28.规范与约束是制度文化最突出的特征。
答案正确 30.认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。
答案正确 31.人际关系的具体表现形式即人际交往。
答案正确 34.共情又叫做同感或同理心是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。
答案正确 35.正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
答案正确 36.大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
答案正确 38.大学生的品德修养的自律性的特点是“独处“微处”和“隐处。
答案正确 40.心理发展是指个体随着年龄的增长个体身心连续又稳定的变化。
答案正确 42.奥苏贝尔(David Ausubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
答案正确
